Memandangkan kemajuan terkini dalam kecerdasan buatan dan automasi, Michael Hansen bertanya sama ada sekolah adalah tanah subur seterusnya untuk robot berkembang dan manusia menggelepar. Dia menganalisis data daripada laporan McKinsey yang menyatakan bahawa walaupun kebanyakan pekerjaan pendidikan tidak sesuai dengan automasi, beberapa tugas pendidikan akan menjadi automatik dari semasa ke semasa dan mengubah tugas guru.
Pembelajaran diperibadikan menunjukkan janji yang hebat sebagai strategi, tetapi meningkatkan intervensi ini memberikan cabaran yang sangat serius, hujah Joshua Bleiberg.
Kecerdasan buatan bersedia untuk mengubah salah satu aspek terpenting masyarakat Amerika: pendidikan.
Ben Wildavsky mengimbas ulang tahun ke-45 Universiti Terbuka Britain (OU) menyiarkan kuliah pertamanya melalui televisyen dan radio BBC. Beliau berhujah bahawa mana-mana reformis yang ingin memberi perkhidmatan kepada sejumlah besar pelajar bukan tradisi secara berkesan akan lalai untuk tidak memberi perhatian kepada model perintis OU.
Stuart Brotman menulis tentang cara Pelan Teknologi Pendidikan Nasional Jabatan Pendidikan bergerak melangkaui perspektif jurang digital biasa untuk menekankan jurang penggunaan digital dalam cara aplikasi sebenarnya digunakan di sekolah.
Starbucks baru-baru ini memperkenalkan Pelan Pencapaian Kolej mereka, perkongsian dengan Arizona State University untuk membantu pekerja semasa memperoleh ijazah kolej mereka melalui program dalam talian ASU. Meramalkan berapa banyak pelajar akan mendapat manfaat daripada program ini adalah sukar, tetapi data tentang nilai ijazah lain membolehkan anda meneka dengan tepat.