Di mana Metallica memimpin, kerajaan harus mengikuti. Sementara kami yang lain terganggu dengan kisah-kisah bangsawan Amerika mendayung palsu masuk ke kolej elit , kumpulan heavy metal baru sahaja membuat derma yang betul: juta dalam bentuk geran kepada 10 kolej komuniti (0,000 setiap kolej) untuk membiayai program pendidikan kerjaya dan teknikal. Hadiah yang lebih besar kepada kolej elit satu sen sedozen , sudah tentu, tetapi sumbangan kepada kolej komuniti adalah terlalu jarang, memandangkan mereka keperluan yang lebih besar .
Kolej komuniti berkhidmat untuk kelas pertengahan Amerika. Mereka mendidik sekurang-kurangnya seberapa ramai pelajar kolej berpendapatan sederhana dan rendah seperti yang dilakukan oleh kolej empat tahun awam, tetapi menerima lebih sedikit pembiayaan dan kurang perhatian media . Bagi pelajar yang akan tidak sebaliknya telah menghadiri kolej , ia adalah enjin penting untuk mobiliti menaik dan persediaan untuk pasaran buruh .
Kira-kira 60% pelajar kelas pertengahan yang dilahirkan pada tahun 1991 menghadiri kolej pada satu ketika antara umur 19 dan 22. Antara mereka yang menghadiri kolej, dua daripada lima pergi ke sekolah dua tahun bukan untung, menurut analisis kami tentang data daripada Chetty et al. (Kami mentakrifkan kelas pertengahan sebagai tiga kuintil pendapatan pertengahan.) Ini melebihi peratusan yang menghadiri sekolah awam empat tahun (36%):[satu]
Sebaliknya, kurang daripada satu daripada empat pelajar (23%) daripada isi rumah dalam kuintil paling mewah menghadiri kolej komuniti, manakala 26% menghadiri kolej empat tahun elit atau swasta.[dua]
Sedikit butiran tentang data. Pelajar ditugaskan ke institusi yang paling kerap mereka hadiri di antara umur 19 dan 22, jadi pelajar yang berpindah dari sekolah dua hingga empat tahun akan ditugaskan ke institusi di mana mereka menghabiskan paling banyak masa. Jika pelajar membahagikan masa mereka sama rata merentas sekolah, mereka akan ditugaskan ke institusi pertama yang dihadiri.
Memandangkan pemotongan umur, analisis tidak termasuk ramai pelajar dewasa dalam sistem pendidikan tinggi, yang kebanyakannya menghadiri kolej komuniti.
bola cahaya di langit
Selain itu, institusi dikelaskan sebagai dua atau empat tahun berdasarkan ijazah tertinggi yang ditawarkan. Ini bermakna bahawa sesetengah sekolah yang kebanyakannya merupakan institusi dua tahun mungkin akan diklasifikasikan sebagai institusi empat tahun jika mereka menawarkan mana-mana ijazah empat tahun.
Untuk melihat bagaimana nombor ini sejajar dengan sumber data lain, kami menganggarkan semula taburan pelajar merentas peringkat kolej menggunakan Kajian Longitudinal Sekolah Tinggi 2009 (HSLS09) yang dijalankan oleh Pusat Statistik Pendidikan Kebangsaan. Beberapa perbezaan utama antara kedua-dua sumber:
Walaupunini perbezaan metodologi, yangduaset datamenyediakangambar yang agak serupapendaftaran sarjana muda. Data HSLS menunjukkan bahawa pelajar kelas pertengahan menghadiri kolej komuniti dan orang awam empat tahun dalam perkadaran yang hampir sama (37% dan 40%)[3]. Pecahan kuintil penuh adalah di bawah.
Bawa pulang di sini ialahwalaupun terdapat perbezaan dalam cara pendaftaran kolejdengan pendapatandiukur merentasi sumber data,adalah jelas bahawapelajar kelas pertengahan berkemungkinan besar untuk menghadiri kolej komunitimenghadiri institusi awam empat tahun, jika tidak lebih.
Kami seterusnya mengumpulkan kelas pertengahan (60%) dalam data Chetty untuk setiap kohort kelahiran untuk mengenal pasti arah aliran di mana kelas pertengahan mendaftar di kolej. Bahagian sebelumnya menunjukkan bahawa peringkat akan berbeza sedikit di bawah pilihan metodologi yang berbeza, tetapi metodologi yang konsisten harus memberikan gambaran tentang arah aliran dari semasa ke semasa.
Bahagian pelajar kolej kelas pertengahan yang mendaftar di institusi awam empat tahun menurun sebanyak 9 mata peratusan antara kohort kelahiran 1980 dan 1991, diimbangi oleh peningkatan dalam pendaftaran di kolej komuniti dan sektor untung:
Sesetengah aliran ini mungkin disebabkan oleh perubahan dalam komposisi dan bukannya perubahan dalam destinasi yang mungkin untuk pelajar tertentu. Bahagian pelajar kelas pertengahan dalam set data yang menghadiri mana-mana kolej meningkat daripada 49% kepada 60% dalam tempoh ini. Jika pelajar dengan margin kehadiran kolej lebih berkemungkinan untuk pergi ke sekolah dua tahun berbanding mereka yang secara tradisinya mendaftar di kolej, kita mungkin melihat peralihan ke arah pendaftaran dua tahun yang lebih besar apabila pendaftaran kolej keseluruhan meningkat. Tetapi adalah jelas bahawa peningkatan permintaan untuk pendidikan kolej bagi mereka dari latar belakang kelas pertengahan dipenuhi sebahagian besarnya oleh kolej komuniti (dan pada tahap tertentu, kolej untung juga).
Pelajar kelas pertengahan sekurang-kurangnya berkemungkinan menghadiri kolej dua tahun berbanding kolej empat tahun awam. Analisis kami menunjukkan bahawa ini adalah lebih benar sekarang berbanding pada masa lalu. Sama ada penemuan ini baik atau buruk adalah soal tafsiran: sesetengah pihak akan menimbulkan kebimbangan bahawa pelajar mendaftar di institusi dengan kadar penyiapan rendah yang mana mereka akan menghadapi lebih banyak masalah untuk berjaya.
Cabaran yang dihadapi oleh kolej komuniti adalah teruk, seperti yang ditunjukkan oleh Harry Holzer dan Zeyu Xu dalam a laporan terkini . Tetapi, mereka berpendapat, kadar penyiapan yang rendah di kolej komuniti sekurang-kurangnya sebahagiannya adalah hasil daripada kekangan pembiayaan. Sebagai Glenn Hubbard, Austen Goolsbee, Amy Ganz menulis dalam a kertas untuk Kumpulan Strategi Ekonomi Institut Aspen , di sebalik janji dan potensi mereka, kolej komuniti berada di bawah tekanan sumber yang sengit yang mengekang hasil pendidikan dan pasaran buruh pelajar mereka. Khususnya, pelaburan dalam kaunselor kerjaya, sumber kesihatan mental, bimbingan akademik dan arahan tambahan kelihatan menjanjikan . Intervensi dalam Bandar New York dan Texas , sebagai contoh, telah berjaya meningkatkan kegigihan dan penyiapan dengan menyediakan pelajar dengan sokongan yang lebih besar semasa mengikuti ijazah bersekutu.
Satu perkara yang jelas: kolej komuniti mempunyai peranan penting untuk dimainkan dalam sebarang usaha serius untuk mengukuhkan kelas menengah Amerika.
[satu]Angka ini tidak termasuk institusi awam elit,yangmemperoleh kedudukan kompetitif teratas pada indeks Barrondan dikelompokkan dengan institusi swasta elit, termasuk Ivy Leagues. Memandangkan hanya 1.6% pelajar kelas pertengahan menghadiri institusi elits (gabungan awam dan swasta),menambahpelajar yang hadirkolej awam elit kemereka yang hadirkolej empat tahun awam lain tidak akanmembentuk perbezaan antara sekolah awam dua dan empat tahun.
[dua]Walaupun data tidak memisahkan dua tahun awam daripada dua tahun bukan untung swasta, majoriti besar kolej dua tahun adalah institusi awam. Kami merujuk kepada ini secara bergantian sebagai dua tahun dan kolej komuniti.
[3]Perbezaan antara dua anggaran ini ialah tambahansangat pentingpada tahap 95%..Ralat standard dan selang keyakinan tersedia atas permintaan.